Уважаемые коллеги!

Региональный ресурсный центр по сопровождению инклюзивного образования детей с нарушенным слухом и слепоглухих предлагает Вашему вниманию лекции, подготовленные нашими специалистами по наиболее часто задаваемым вопросам.

Вы также можете пройти анкетирование и задать интересующий Вас вопрос, используя специальную форму:

https://forms.gle/oGnLLecBUPujC6wc9

Видеозаписи семинаров (вебинаров)

https://drive.google.com/file/d/1klhHcSJn2-Qkf_wnswtzByKJBM4B6WWp/view?usp=drivesdk	https://drive.google.com/file/d/1AV_4ENkGOw6zuVYAoMgfumj9MDQGT-Do/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/1Vsx5In7L2peVzxQWZV7V6PovYMUD7UM-/view?usp=drivesdk	https://drive.google.com/file/d/11Ifk2oLvFfjBfuXy-eKWVX9Bov6zW44V/view?usp=drivesdk

Лекционный материал:

1. Деятельность дефектолога в инклюзивном ОУ
2. Основные термины и понятия
3. Особенности личностного развития детей с нарушенным слухом
4. Особенности познавательных процессов детей с нарушением слуха
5. Кохлеарная имплантация как способ слухоречевой реабилитации
6. Критерии процесса индивидуализации при работе с текстом
7. Кто они — дети с нарушенным слухом
8. Проведение групповых занятий по развитию речевого слуха
9. Проведение индивидуальных занятий по развитию речевого слуха
10. Рекомендации для педагогов по обучению детей с нарушениями слуха
11. Технические средства в работе над произношением у младших школьников с нарушенным слухом

Психологические тренинги для детей с ограниченными возможностями здоровья

В. В. Яковлев с основателем позитивной психологии М. Селигманом