wpthemepostegraund

Доступная среда

1. О специально оборудованных учебных кабинетах

 2. Об объектах для проведения практической подготовки при проведении практики, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

3. О библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В ГБОУ школе-интернате № 117  им. Т.С. Зыковой г. о. Самара есть библиотека, расположенная на первом этаже здания, которой инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья могут воспользоваться с помощью сотрудников образовательного учреждения и самостоятельно.

Основными предметами оборудования библиотечного помещения являются: книжные стеллажи, столы, стулья для читателей и библиотекаря, а также компьютер. Организованы места для работы пользователей библиотеки, рабочее место библиотекаря. Освещение соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

Библиотечный фонд составляет 13233 единицы, из низ 4200 единиц учебники.

Количество читательских мест — 10, одно посадочное место с выходом в Интернет. Обеспеченность учебниками 100%.

 4.  Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 5. О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В  школе-интернате  реализуется  комплексное индивидуально ориентированное психолого-медико-педагогическое сопровождение в условиях образовательной деятельности всех детей-инвалидов и детей  с особыми образовательными потребностями  с учетом состояния здоровья и особенностей психофизического развития. Оснащение образовательного учреждения современными средствами информатизации и использование их в качестве нового педагогического инструмента позволяет существенно повысить эффективность образовательного процесса. В 2022 году 4 кабинета для индивидуальных занятий с дефектологами, кабинет педагога-психолога были обеспечены новым современным оборудованием в рамках реализации национального проекта «Образование» «Доброшкола».

 6. Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

На центральном входе в здание школы установлена информационная вывеска, оформленная по системе Брайля. Имеется пандус для маломобильных граждан. Входная зона оборудована мобильным гусеничным лестничным подъемником.

 7. О специальных условиях питания

8. О специальных условиях охраны здоровья 

Здоровьесберегающая инфраструктура школы-интерната включает:

  • соответствие состояния и содержания здания и помещений санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся;

  • оснащённость кабинетов, физкультурного зала, спортплощадок необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарем (в том числе для детей-инвалидов);

  •  наличие необходимого  и квалифицированного состава специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися (учителя физической культуры, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи, сурдопедагоги, педагог-психолог, медицинский работник).

  • рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся (в том числе и для детей-инвалидов).

В школе  работает  медицинская сестра (диетическая).  Во время уроков проводятся физкультминутки. Учебная деятельность разгружена уроками «Ритмики» и «Физической культуры», «Динамической паузой».   В режиме дня предусмотрены прогулки на свежем воздухе.

9. О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Услуги связи оказывает ПАО «Ростелеком». Скорость интернет-подключения до 100 Мбит/с

Обучающиеся школы доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не имеют.

Разработан и действует школьный сайт.

 10. Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 

Для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья имеются учебно-методические материалы, содержащие систему обязательных для усвоения обучающимся базовых знаний по дисциплине и удовлетворяющие требованиям ФГОС и соответствующих учебным планам.

 11. О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет.

 12. О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

Вход в зону интерната не оборудован пандусом для беспрепятственного перемещения лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, находится на втором этаже.

13. Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Интернат в школе работает с понедельника по  пятницу, кроме каникулярных и выходных дней.  В нем имеется 14 спальных помещений (спален-игровых) на 57 койко-мест.

Director