Версия для слабовидящих
В помощь обучающимся и родителям
- Методические рекомендации по организации подготовки обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования к государственной итоговой аттестации в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.
- Рекомендации для родителей по организации личного времени и досуга детей в период длительного пребывания дома.
- Возможности дистанционных технологий в современном образовании детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) (Шилова Е.А.)
- Рекомендации родителям по организации дистанционного обучения младшего школьника с ЗПР. (Борякова Н.Ю. (отв.Бабкина Н.В.))
- Организация досуговой деятельности ребенка с интеллектуальными нарушениями в режиме дистанционного образования (Кинаш Е.А.)
- Мастер-класс для родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра «Проработка сюжетных историй» (Аршатская О.С.)
- Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ТНР в дистанционной форме (Грибова О.Е.)
- Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с нарушениями речи в дистанционной форме (Дымкова А.Ю)
- Особенности реализации коррекционно-развивающей области для для обучающихся с нарушениями речи в дистанционной форме (Кошечкина Т.В.)
- Настольно-печатные игры во внеурочной деятельности режима дистанционного обучения детей с интеллектуальными нарушениями (Бутусова Т.Ю.)
- Роль родителей в организации дистанционного обучения ребенка с нарушением речи (Кошечкина Т.В.)
- Школьник с нарушенным слухом. Особенности коммуникации со слышащими детьми и взрослыми. (Роснач Д.Ю.)
- Консультация профессора: актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ (включая интеллектуальные нарушения) (Стребелева Е.А.)
- Организация домашнего режима школьника с РАС в условиях дистанционного обучения (Костин И.А.)
- Особенности организации дистанционной работы детей с ЗПР
- Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения младшего школьника с ЗПР
- Рекомендации родителям по организации развивающих занятий
- Рекомендации родителям по активизации саморегуляции познавательной деятельности и поведения детей с ЗПР
- Тетрадь для детей «Развиваем память» Н.В. Бабкина, А.Д. Вильшанская
- Тетрадь для детей «Развиваем мышление» Н.В. Бабкина
- Тетрадь для детей «Внимание» Н.В. Бабкина
- Тетрадь для детей «Зрительная память и восприятие» Н.В. Бабкина
- «Яндекс» вместе с Центром педагогического мастерства департамента образования и науки Москвы запустил бесплатную онлайн-школу, которая работает в режиме полного учебного дня. То есть — с 9 до 14 часов, как обычная школа, и предлагает видеоуроки по более чем 15 предметам школьной программы, от физики до МХК. Плюс — дополнительные занятия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ https://school.yandex.ru/
Версия сайта для слабовидящих
Обычная версия сайта