Сурдопедагоги

1. Казанцева Елена Анатольевна

Образование: высшее. МГЗПИ 1987г.Дефектологический факультет, учитель школы глухих и слабослышащих
Должность: сурдопедагог
Почетные звания и награды: Ветеран труда. Почетный работник общего образования. Медаль «Во имя жизни на Земле» (За благородство помыслов и дел).
Специальность: сурдопедагог, учитель школы глухих и слабослышащих
Общий стаж лет: 41
Стаж работы по специальности лет: 41
Категория: высшая
Курсы: ПГСГА «Основы вербо-тональной методики» 72 ч.
СИПКРО «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» 72ч.
ПГСГА ФСО «Проектирование и реализация ИОП для детей с ОВЗ» 36 ч.
ПГСГА ФСО «Проектирование и оценка результатов образовательного процесса с обучающимися с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» 36ч.

2. Косова Ольга Александровна

Образование: с
Должность: учитель
Специальность: сурдопедагог, логопед
Общий стаж лет: 35
Стаж работы по специальности лет: 33
Категория: первая
Курсы: ПГСГА «Основы вербо-тональной методики» 72 ч.
СИПКРО «Модернизация региональной системы образования» 36 ч.
«Развитие профессиональных компетенций работников образования» 36 ч.
СИПКРО « Особенности коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками, страдающими нарушениями речи» 36 ч.
МИР «Информационные системы в управлении проектами» 36 ч.

3. Куревлёва Наталья Васильевна

Образование: МГЗПИ г.Москва 1990 г.
Должность: учитель-дефектолог
Почетные звания и награды: Почетная грамота Министерства образования и науки РФ.
Специальность: сурдопедагог
Общий стаж лет: 41
Стаж работы по специальности лет: 37
Категория: высшая
Курсы: ПГСГА «Основы вербо-тональной методики» 72 ч.
СИПКРО «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования» 36 ч.
ПГСГА ФСО «Проектирование и реализация ИОП для детей с ОВЗ» 36ч.
ПГСГА ФСО «Проектирование и оценка результатов образовательного процесса с обучающимися с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» 36 ч

4. Маринина Лидия Витальевна

Образование: высшее ПГСГА г. Самара
Должность: учитель
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: сурдопедагог, учитель — логопед
Общий стаж лет: 12
Стаж работы по специальности лет: 12
Категория: первая
Курсы: МГГУ им. Шолохова (г.Москва) «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей-инвалидов» 40 ч.
СИПКРО «Особенности коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками, страдающими нарушениями речи» 36 ч.
МИР «Информационные системы в управлении проектами» 36 ч.
ПГСГА «Верботональная методика в реабилитации детей с нарушениями слуха» 72ч.
СИПКРО «Развитие профессиональных компетенций работников образования» 36ч.
СИПКРО «Дистанционные образовательные технологии обучения детей с органиченными возможностями здоровья» 144 ч.

5. Мусатова Людмила Николаевна

Образование: высшее.
Должность: учитель-дефектолог
Специальность: сурдопедагог, учитель-логопед.
Общий стаж лет: 15
Стаж работы по специальности лет: 13
Категория: первая
Курсы: 11-22.02.2012 ЦСОСО «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации регионального образования».
12-16.03.2012 СИПКРО «Особенности коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками, страдающими нарушениями речи».
26-30.03.2012 СИПКРО «Я-концепция и технология современного учителя».

6. Осипова Олеся Викторовна

Образование: ПГСГА (2010г.)
Должность: учитель
Специальность: сурдопедагог, учитель-логопед
Общий стаж лет: 11
Стаж работы по специальности лет: 11
Категория:первая
Курсы: ПГСГА ФСО «Основные направления региональной политики в контексте модернизации российского образования» 72 ч.
СИПКРО «Проектирование учебного занятия на основе современных информационных технологий» 36 ч.

7. Щукина Алена Вячеславовна

Образование: Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (2011г.)
Должность: сурдопедагог
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: сурдопедагог, логопед
Общий стаж лет: 13
Стаж работы по специальности лет: 13
Категория: первая
Курсы: СИПКРО «Я-концепция и технология творчества современного учителя» 36 ч.
ПГСГА «Верботональная методика в реабилитации детей с нарушениями слуха» 72 ч.
СИПКРО «Развитие профессиональных компетенций работников образования» 36 ч.
СИПКРО «Формирование образовательной среды для школьников с трудностями в обучении» 36 ч.
СИПКРО «Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья» 144 ч.
СИПКРО «Модернизация региональной системы образования» 36 ч.

8. Сторчевая (Ульянова) Полина Владимировна

Образование: ПГСГА (2011г.)
Должность: учитель
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: учитель-логопед, сурдопедагог
Общий стаж лет: 9
Стаж работы по специальности лет: 9
Категория: высшая
Курсы:

Международная школа Перкинс (Бостон, США) «Образование детей с множественными нарушениями развития и сенсорными нарушениями» Международной школы Перкинс для слепых, 2018-2019 уч.год

Международная школа Перкинс (Бостон, США) «Образование детей с множественными нарушениями развития и сенсорными нарушениями. Базовый уровень», 72 ч.

ФГБУ «Сергиево-Посадский дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов» Министерства труда и социальной защиты РФ по теме «Основные направления работы со слепоглухими и незрячими детьми со сложными нарушениями», 72 ч.

Фонд Со-единение (г.Москва) «Сопровождение ребенка с сенсорными нарушениями в структуре ТМНР и его семьи: первые шаги», 72 ч.

ГБУ ДПО «Региональный социо-психологический центр» «Проектирование психологически-безопасной комфортной образовательной среды», 36 ч.

СИПКРО «Разработка учебных курсов для дистанционного обучения детей с ОВЗ с использованием LMS Moodle 3.7», 36 ч.

МГГУ им. Шолохова (г.Москва) «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей-инвалидов» 40 ч.
ПГСГА «Верботональная методика в реабилитации детей с нарушениями слуха» 72 ч.
СИПКРО «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации Российского образования» 36 ч.
ПГСГА «Технология тьюторского сопровождения как эффективное средство повышения квалификации в системе послепрофессиональной подготовки специалистов в области инклюзивного и специального образования» 72 ч.

9. Шубина Екатерина Михайловна

Образование: ПГСГА (2010г.)
Должность: учитель
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: учитель-логопед, сурдопедагог
Общий стаж лет: 13
Стаж работы по специальности лет: 13
Категория: первая
Курсы: ПГСГА «Основы вербо-тональной методики» 72 ч.
СИПКРО «Модернизация региональной системы образования» 36 ч.
МГГУ им. Шолохова (Москва) «Современные подходы к реабилитации и обучению детей с нарушениями слуха и речи» 16 ч.
МИР «Информационные системы в управлении проектами» 36 ч.
МГГУ им. Шолохова (г.Москва) «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечиваю-щих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей-инвалидов» 40 ч.
СИПКРО «Особенности коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками, страдающими нарушениями речи» 36 ч.
СИПКРО «Развитие профессиональных компетенций работников образования» 36 ч.
МИР «Вопросы поддержки деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций» 72 ч.
СИПКРО « Дистанционные образовательные технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья» 144 ч.

10. Костенко Мария Александровна

Образование: ПГСГА (2010г.)
Должность: учитель
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: учитель-логопед, сурдопедагог
Общий стаж лет: 13
Стаж работы по специальности лет: 13
Категория: отсутствует
Курсы:

10. Морозова Ирина Владимировна

Образование: ПГСГА (2010г.)
Должность: учитель
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: учитель-логопед, сурдопедагог
Общий стаж лет: 13
Стаж работы по специальности лет: 13
Категория: отсутствует
Курсы:

10. Юлина Елена Владимировна

Образование: ПГСГА (2010г.)
Должность: учитель
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: учитель-логопед, сурдопедагог
Общий стаж лет: 13
Стаж работы по специальности лет: 13
Категория: отсутствует
Курсы:

10. Инкина Татьяна Сергеевна

Образование: СГСПУ’19 бакалавр специальности «Специальное дефектологическое образование»
Должность: сурдопедагог
Почетные звания и награды: отсутствуют
Специальность: учитель-дефектолог, сурдопедагог
Общий стаж лет: 5
Стаж работы по специальности лет: 5
Категория: отсутствует
Курсы: